Escuelas Católicas de Madrid

Viaje a Ítaca

Viaje a Ítaca

En los últimos años viajar a Ítaca se ha vuelto un tema recurrente en todos los ámbitos, desde el político al educativo. Hoy me gustaría poder utilizarlo yo también para hablar de la necesidad de reforzar cada día más el Liderazgo Educativo en nuestros centros.

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¿De qué estamos hablando cuando hablamos de Coaching Pedagógico?

¿De qué estamos hablando cuando hablamos de Coaching Pedagógico?

La palabra coach significa entrenador. Al igual que el entrenador deportivo saca lo mejor del deportista, en la vida cotidiana podemos necesitar un facilitador que nos desarrolle, exija y acompañe, ayudándonos a “pulir” comportamientos y hábitos, a conseguir resultados extraordinarios, y/o a entrenarnos específicamente en alguna habilidad que mejore nuestra calidad de vida. Para ello, el coach o “entrenador para la vida”, entre otras cosas, estará habituado a analizar creencias, priorizar valores, enseñarnos a influir en nuestro entorno, o algo tan importante como ayudarnos a definir nuestra misión en la vida.

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Alumno, ¿cómo te sientes?

Alumno, ¿cómo te sientes?

Dicen algunos entendidos en marketing que la cuestión clave para fidelizar a los clientes o abrir nuestra oferta a potenciales nuevos usuarios es plantearles la pregunta “¿cómo te sientes?” antes de planificar posteriores planes de mejora.

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Innovación low cost. Neurociencia y Neuroeducación

Innovación low cost. Neurociencia y Neuroeducación

Se antoja imposible tratar de resumir en un texto corto todo lo que José Ramón Gamo nos comunicó a más de 100 profesores y directores de centros ECM en la Jornada Monográfica “Neurociencia y Neuroeducación”, a veces con dardos incendiarios.

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Aprender es servir, servir es ser...

Aprender es servir, servir es ser...

El martes, 30 de enero, se celebró en ESCUELAS CATÓLICAS DE MADRID una interesante sesión formativa incluida en la oferta del Programa "Innovación 43.19", con el que pretendemos acompañar y apoyar a los centros y claustros comprometidos con los procesos de transformación y mejora. La sesión, protagonizada por el pedagogo Juan Vicente Abad y que traía de la mano el sugerente título de "Aprender Transformando", versó sobre uno de los ámbitos más apasionantes y significativos de lo que se ha dado en llamar "innovación educativa: el ApS, o "Aprendizaje Servicio".

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