Escuelas Católicas de Madrid (ECM) ofrece su colaboración a la nueva ministra de Educación en clave de calidad, equidad y libertad

La escuela católica, como factor indispensable de la mejora de calidad educativa, se pone a disposición del nuevo Gobierno, en la III Asamblea de ECM, que reúne más de 400 Titulares y Directores de los 340 colegios que conforman su red.

En un contexto de “esperanza en tiempos de inestabilidad” marcado por el obispo auxiliar de la Archidiócesis de Madrid, Monseñor D. Santos Montoya, en la eucaristía que ha precedido a la Asamblea, Rosario Cardo, vicepresidenta de ECM, ha felicitado a la nueva Ministra de Educación, Doña Isabel Celaá, esperando la consecución de un sistema educativo de mayor calidad, equidad y libertad, que permita la complementariedad de los modelos educativos. Ha agradecido también la labor desarrollada durante el mandato de Cristina Cifuentes, en asuntos como la recuperación de los conciertos de FP de Grado Superior, o el reconocimiento de la orientación en Primaria, aprovechando para desear éxito a su sucesor, y mandando un saludo al Consejero Van Grieken en una tarde complicada para él como es la de hoy. Finalmente, ha lamentado el desenlace frustrante de los dos procesos de diálogo abiertos, tanto a nivel nacional como autonómico, a favor del pacto educativo.

Tras las palabras de la vicepresidenta, D. Fernando Vidal, director del Instituto Universitario de la Familia de la Universidad de Comillas, ha presentado el “Informe Familia”, un proyecto que, a partir de una encuesta anual, revela el estado de la familia con la intención de realizar un seguimiento de la realidad y evolución de la misma.

Merece especial mención la presentación, durante la III Asamblea, del Programa de Convivencia de ECM, que con la colaboración de varios colegios y bajo el lema “Construimos convivencia” pretende la prevención activa de los casos de acoso en el entorno escolar, a partir de herramientas de detección, implicación de toda la comunidad educativa y protocolos de actuación.

Asimismo, en continuidad con la anterior Asamblea, y en el contexto del IV Congreso ECM “En Clave de TI” que se celebrará en noviembres, dos de los alumnos que han participado en la preparación del mismo han compartido sus impresiones como protagonistas en todo el proceso y se ha presentado la web de Congreso www.enclavedetiecm.es

Además, se han abordado temas de carácter económico-laborales y jurídico-administrativos de especial interés como el Programa ACCEDE de préstamo de libros de texto, el bilingüismo en Ed. Infantil, la modificación de conciertos, la Ley de Presupuestos Generales del Estado y el calendario escolar, con la consiguiente polémica derivada del adelanto a junio de las pruebas extraordinarias de septiembre.

Asamblea de fin de curso de Escuelas Católicas de Madrid

Más de 400 Titulares y Directores de los 340 colegios, que conforman la red de Escuelas Católicas de Madrid en la región, asistirán a esta tradicional Asamblea que será presidida por el obispo auxiliar de la Archidiócesis de Madrid, Monseñor D. Santos Montoya.

La Asamblea se celebrará el jueves, 7 de junio, a las 18:30 en el salón de actos del Colegio Divina Pastora y vendrá precedida por una eucaristía celebrada por Monseñor D. Santos Montoya en la capilla del colegio.

Como en años anteriores, ECM cierra el presente curso 17/18 con una Asamblea en la que participan los responsables directivos de todos sus centros. En ella, se pretenden abordar temas de actualidad e interés con especial referencia al Programa ACCEDE de préstamo de libros de texto y al calendario escolar, con la consiguiente polémica derivada del adelanto a junio de las pruebas extraordinarias de septiembre.

Asimismo, merece especial mención la presentación del Programa de Convivencia de ECM, la nueva web de la bolsa de empleo y la información relativa al Congreso “En clave de TI” que se celebrará en noviembre de 2018.

Por último, también es destacable la presentación del Informe Familia por D. Fernando Vidal, Director del Instituto Universitario de la familia de la Universidad de Comillas.

Crear RED para mejorar el aprendizaje

El V Encuentro de Acciones Innovadoras 43,19, organizado por Escuelas Católicas de Madrid (ECM), se concibe como elemento clave en el proceso de profesionalización del docente, y de creación de cultura de comunicación entre los colegios.

37 acciones innovadoras, efectivas, sostenibles y replicables que se están llevando a cabo en los centros pertenecientes al Programa Innovación 43,19, con excelentes resultados en el aprendizaje, serán compartidas en primera persona, de profesor a profesor, en un Encuentro que reúne 250 docentes.

Con el objetivo de perfeccionar la práctica docente y crear RED, durante dos jornadas, la tarde del viernes 20 de abril y la mañana del sábado 21, profesores de los cerca de 350 centros ECM podrán conocer 37 buenas prácticas que han desarrollado sus compañeros y que han demostrado su eficacia y utilidad en el aula, desde Educación Infantil hasta F.P., en diferentes áreas, en distintos niveles educativos y en contextos muy diversos. Se trata de acciones que, además, cumplen los requisitos indicados por la comunidad científica y la UNESCO.

Mates Chef; En Infantil… ¡hay Química!; Siento luego existo; Borrad@s de la historia; ¡A Marte los martes!; La lectura: el antídoto contra el virus ignorantium; o Escape Rooms Filipenses son algunas de las experiencias que permiten un aprendizaje eficaz y motivador para el alumno y que, gracias a encuentros como este, tienen la oportunidad de hacer extensible su propuesta.

Asimismo y antes de la presentación de las 37 experiencias, Xavier Aragay inaugurará el V Encuentro de Acciones Innovadoras con la conferencia “Reimaginando la Educación: claves, frenos y aceleradores para el cambio”. Xavier está especializado en el cambio de la Educación a través de una metodología propia, original y contrastada. Es el inspirador del modelo educativo Horizonte 2020 de Jesuitas Cataluña y fundador de Reimagine Education Lab.

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