Escuelas Católicas de Madrid

Escuelas Católicas de Madrid y Edebé realizarán el 20 de octubre un taller virtual para acompañar a los centros en su transformación digital

Un 74% de los docentes son conscientes del gran potencial que la tecnología digital supone para el desarrollo y transformación pedagógica de la enseñanza

La escuela ha abierto de nuevo las aulas en el que será el curso académico más incierto y atípico de su historia. El esfuerzo de todos los agentes implicados está haciendo posible que el tan deseado encuentro de alumnos y profesores sea una realidad. Pero el recuerdo de los seis meses de confinamiento sigue muy vigente y también la alternativa esencial que han prestado los contenidos y herramientas digitales.

El reciente estudio de “Tendencias Metodológicas – Transformación digital en el aula”, llevado a cabo por Edebé con la colaboración de 256 centros de Escuelas Católicas de Madrid confirma, en líneas generales, cómo se afianza el proceso. La transformación digital es una realidad en los centros, si bien se trata más de un proceso en marcha y en vías de desarrollo que de un modelo asentado y claramente consolidado.

Escuelas Católicas de Madrid y Edebé constatan que estamos en un momento clave e ineludible. Es importante saber en qué modo está incidiendo la transformación digital en el cambio de los paradigmas educativos, y cuál debe ser su enfoque y alcance para que los alumnos de los centros ECM se formen del modo más completo e integral posible y aprendan más y mejor.

• 20 de octubre, taller virtual para acompañar la transformación digital de centros
Con este objetivo y fruto del acuerdo de colaboración que Edebé mantiene desde hace años con ECM, el 20 de octubre tendrá lugar un taller de acompañamiento de transformación digital dirigido a los centros asociados. La jornada permitirá un análisis y diagnóstico de necesidades y cómo puede llevarse a cabo el proceso con las máximas garantías y soporte.

El taller ofrecerá a todos los participantes procesos de adaptación sencillos, personalizados y prácticos en los que se les acompañará de principio a fin. La jornada será de 16:00 a 19:00 horas y se realizará en formato de participación online para los asistentes.

Desde la división digital del Grupo edebé, edebédigital, queremos compartir nuestra experiencia y liderazgo para contribuir a la mejora de los procesos educativos desde una perspectiva tecnológica. Con los últimos acuerdos alcanzados con nuestros partners, las herramientas de vanguardia están al alcance de la comunidad educativa y el objetivo es que cada escuela las adecúe a su realidad para desarrollar procesos de cambio con las mejores garantías de presente y futuro.

Inscripciones: podrás inscribirte pinchando aquí

Manuel de Castro Barco, nuevo presidente de Escuelas Católicas de Madrid (ECM)

Hoy, 18 de septiembre, y tras su nombramiento ayer por la Asamblea Estatutaria de Titulares, Manuel de Castro Barco, salesiano, se estrena como nuevo presidente de ECM, sustituyendo a David Rasero, quien tuvo que cesar al ser destinado a Roma.

Además de numerosas responsabilidades salesianas, el P. Manuel de Castro ha sido miembro de nuestra Junta Rectora y secretario general de Escuelas Católicas.

Manuel de Castro Barco es licenciado en Teología por la Universidad Pontificia de Salamanca y maestro de Educación Primaria. Asimismo, tiene estudios superiores de Contabilidad y Administración de Empresas. Ha sido profesor de Religión y de Lengua en Bachillerato, director titular del Colegio Salesianos de Béjar, del Colegio Salesiano Santo Domingo Savio de Madrid y del Colegio Salesianos Atocha de Madrid, lo que, sin duda, le hace profundo conocedor del mundo educativo. También ha sido delegado provincial de Pastoral Juvenil de la Provincia de Madrid de los salesianos y administrador provincial de la Provincia Salesiana de Madrid. Perteneció a la Junta de FERE Madrid durante nueve años, después de los cuales accedió al cargo de secretario general de FERE Nacional. Tras su secretaría general y durante ocho años fue director general de la ONG Misiones Salesianas.

David Rasero, hasta ahora presidente de ECM, se despedía agradeciendo a los centros, personal de ECM y Fundación Educación y Evangelio, su apoyo durante estos años de acompañamiento desempeñando, según sus palabras, “una labor honorable y edificante”. Por su parte, Rosario Cardo, vicepresidente de ECM, quien durante los últimos meses ha estado ejerciendo en funciones la presidencia, también ha manifestado su agradecimiento al servicio de dicha labor y ha deseado todo el éxito al nuevo presidente.

Por último, la Asamblea ha manifestado su reconocimiento y gratitud al P. Manuel de Castro por su disponibilidad e implicación, tanto particular como de su institución en la educación cristiana.

“Nuestro espacio, y más en este momento, es insustituible”

En un escenario complicado de inicio de curso, Escuelas Católicas de Madrid (ECM) ha celebrado telemáticamente su I Asamblea de titulares y directores apostando por una “vuelta al cole” ilusionante, responsable y segura: “Nuestras escuelas son lugares seguros; lugares de garantía”.

Asimismo, Rosario Cardo, presidenta de ECM, ha agradecido al PAS, claustros y equipos directivos su enorme esfuerzo para afrontar este reto y para prever todas las situaciones y escenarios que puedan producirse. En ese sentido, ha destacado las novedades educativas que ya están permitiendo adaptarse a esta situación, tales como el aligeramiento del currículum, la integración de contenidos, las tecnologías y el trabajo en casa. Novedades que, con nueva ley o sin ella, “han venido para quedarse”. Por ello, ha advertido acerca de aquellas decisiones que luego son difícilmente reversibles, como el planteamiento de la “jornada continua o comprimida”.

Durante esta primera Asamblea del curso, que ha acogido cerca de 400 titulares y directores de los 340 colegios de la Comunidad de Madrid que conforman la red ECM, se ha pedido que los nuevos formatos educativos no agranden las brechas sociales y familiares existentes. “Ojalá la nueva ley educativa sirva para esto, y no para todo lo contrario, porque sería vergonzoso que, con una comunidad educativa esforzándose por seguir adelante unidos en lo importante, un gobierno apostara por la desunión, y por la marginación e ideologización educativa”.

Esta Asamblea en formato digital, que ha tenido lugar el 15 de septiembre, ha abordado los temas propios del inicio de curso, que han venido marcados por el protocolo COVID en los centros educativos. Pero, además, tanto el secretario regional de ECM, José Antonio Poveda, como los responsables de las diferentes áreas, han informado acerca de la programación de las actividades de ECM previstas para este curso, tales como la formación del profesorado, la organización de los exámenes de Cambridge, las extraescolares o la convocatoria de los XXXII Juegos Deportivos.

Por último, se ha informado de diferentes cuestiones de actualidad entre las que cabe destacar: las contrataciones “COVID”; el incremento de la partida de Otros Gastos; o las convocatorias de huelga en la enseñanza madrileña.

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