Escuelas Católicas de Madrid

Píldoras de reglamento (Futsal: La duración de un partido)

Píldoras de reglamento (Futsal: La duración de un partido)

Este año el futsal se desmarca del básquet. La razón no es otra que la de que en la finalización del partido el sonido de la bocina o del silbato del anotador determinará la conclusión del encuentro, no teniendo que esperar, si el lanzamiento ya se hubiera producido, a ver cómo termina la acción, como ocurría en temporadas anteriores tanto en fútbol sala como en baloncesto. En caso de que arbitre un solo árbitro, será su silbato el que determine la conclusión del encuentro.

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Hace gracia, sino fuera dramático...

Hace gracia, sino fuera dramático...

Hace gracia, sino fuera dramático que el gobierno se empeñe en explicarnos que lo que dice la ley Celaá es lo contrario de lo que dice la ley Celaá. Es un juego de locos… pero en eso se basa la mentira, en decir lo contrario de lo que se piensa con intención de engañar, y además repetirlo muchas veces. Este es el Ministerio de la Verdad, descrito por Orwel en 1984.

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odoLEY, odoLEY: ¡odelú!

odoLEY, odoLEY: ¡odelú!

Érase una vez un pastor por el monte solo, lei, odolei, odolei iu y donde digo pastor, digo ministra de Educación, y donde pone monte, léase mundo educativo. El lei, odolei… no es más que esa cancioncilla desinteresada y sin sentido que se cuela en todos los cuentos y que no hace falta aclarar, ¿no?: odoLEY, odoLEY…, pues eso.

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Libertad de enseñanza y Estado de Derecho

Libertad de enseñanza y Estado de Derecho

Cuando hablamos de libertad de enseñanza pensamos, normalmente, en la realidad de los conciertos educativos como fórmula para facilitar la libertad de elección de escuela por parte de las familias. Y nos quedamos ahí. Nada menos; pero quizá debiéramos añadir ¡nada más! Y sí; hay mucho más.

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Ley Celaá, ¿cómo es posible?

Ley Celaá, ¿cómo es posible?

¡Y nosotros que pensábamos que este año iba a ser intenso por la pandemia y todas las exigencias sanitarias a las que íbamos a tener que atender desde nuestros centros educativos! Sin embargo el Gobierno, que ya había anunciado sus intenciones antes del verano, ha seguido pertinaz en su empeño de, pese a la extraordinaria situación sanitaria que atravesamos, y el hecho de que estamos en un estado de alarma, seguir tramitando una Ley Orgánica de Educación como quien prepara una fiesta sorpresa o la decoración de su casa. Ya se está aprobando su paso a trámite en el Senado.

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