La presentación del estudio sobre el desafío de las vocaciones STEM (Science, Technology, Engieneering and Maths) que se hizo el pasado 24 de septiembre y que está elaborada por www.digitales.es saca a la luz un problema importante de nuestro sistema educativo: desciende el número de alumnos, tanto hombres como mujeres, que orientan su formación universitaria hacia carreras de las denominadas STEM.