Modificación reglamento Programa ACCEDE y préstamo libros

Con fecha 20 de julio de 2022 ha sido publicada en el BOCM la Orden 2049/2022, de 15 de julio, por la que se modifica la Orden 3616/2019, del 5 de diciembre, relativa al Reglamento del Programa ACCEDE y el sistema de préstamo de libros de texto y el material curricular de la Comunidad de Madrid.

A continuación te inserto el enlace al contenido:

https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2022/07/20/BOCM-20220720-13.PDF

Información Jornada Intensiva en ECM

Te informo que, a partir del  viernes, 1 de julio y hasta el 31 de agosto, el secretariado de Escuelas Católicas de Madrid desarrollará sus actividades en régimen de jornada intensiva, de 8.00 horas a 15.00 horas.

Así mismo te informo que el horario de llamadas de la Asesoría Jurídicadurante este periodo estival se extenderá desde  las 11.30 horas hasta las 14.30 horas.

Renovación convenio de financiación primer ciclo Ed. Infantil

Los centros que vienen siendo financiados por la Consejería mediante convenio con la Consejería de Educación para el sostenimiento con fondos públicos del primer ciclo de educación infantil, habéis recibido un texto de renovación de dicho convenio por un periodo de cuatro años (que abarcaría tanto el presente curso escolar 2021/2022 como los tres siguientes),  prorrogable por otro periodo de cuatro años.

Dicho texto, mantiene alguna diferencia con los convenios anteriormente suscritos, derivadas de la adecuación del mismo a la normativa vigente en materia educativa y en materia de convenios: Decreto 28/2019, de 9 de abril, por el que se regula la financiación del primer ciclo de educación infantil; Decreto 31/2019, de 9 de abril, por el que se regula el régimen de conciertos educativos en la Comunidad de Madrid y Decreto 48/2019, de 10 de junio por el que se regula la actividad convencional de la Comunidad de Madrid, siendo éste último el que prevé la creación de una comisión de seguimiento del convenio.

Por lo tanto, no vemos objeción en la suscripción de dicha renovación, si bien, hubiera sido deseable que su ámbito temporal se hubiera extendido hasta los 10 años, conforme a la duración prevista en la regulación actual de los conciertos educativos.  

Parcelas del ayuntamiento para construcción de centro educativo

En el BOCM del pasado 1 de junio se publicaron dos convenios de colaboración entre la Comunidad de Madrid y el Ayuntamiento de Madrid, por los cuales el Ayuntamiento cede a la Comunidad dos parcelas municipales para que sean destinadas a la construcción de un centro educativo.

Las parcelas se ubican en el Distrito de Villa de Vallecas y en Valdebebas, en el barrio de Valdefuentes del distrito de Hortaleza. Te adjunto copia de los dos convenios con la ubicación exacta de cada una (EC.:12792) y (EC.:12793)

Si bien estos convenios no lo especifican, la intención inicialmente prevista es que estos centros educativos de nueva construcción sean concertados. Es presumible que, en breve, la Comunidad de Madrid apruebe la convocatoria del concurso público para dicha construcción. Os ampliaremos la información en cuanto se publique en el BOCM el pliego de condiciones.

Medidas y adaptaciones para los alumnos con dislexia en la EVAU

El pasado 25 de mayo de 2022 se publicó en el BOCAM la Resolución de 11 de mayo de 2022, del Director General de Universidades y Enseñanzas Artísticas Superiores, por la que se establecen medidas y adaptaciones para los alumnos con dislexia en las pruebas de evaluación para el acceso a la Universidad.

La resolución tendrá plenos efectos para los alumnos que realicen sus pruebas de evaluación de acceso a la universidad en el presente curso 2021-2022 y siguientes. La aplicación de las medidas será llevada a cabo por la Comisión Organizadora de las pruebas de evaluación para el acceso a la universidad y por los tribunales de las materias, encargados de la evaluación de las pruebas.

Además de las medidas de adaptación propuestas por los centros educativos, en base al acuerdo de 2 de diciembre de 2021, de la Comisión Organizadora de las pruebas de evaluación para el acceso a la universidad (EvAU), a los alumnos se les aplicará de facto lo expuesto en el apartado segundo de la resolución relativo a la estructuración de las medidas.

La resolución incluye un Anexo que contiene una guía de errores ortográficos a tener en cuenta en la corrección de los exámenes de alumnos con dislexia.