Listas provisionales admitidos pruebas acreditación inglés avanzado

El 4 de abril de 2023 se publicó en la página web de la Comunidad de Madrid, la Resolución conjunta de 31 de marzo de 2023, por la que se ordena la publicación de las listas provisionales de admitidos y excluidos en el procedimiento para la obtención de la acreditación para impartir el currículo de Inglés Avanzado mediante la superación de una prueba de aptitud, de la que te informé mediante circular el 15 de marzo de 2023 (EC.:13249).

Te recuerdo que SÓLO aparecen aquellos aspirantes que presentaron su solicitud para conseguir la acreditación a través de la realización de las oportunas pruebas de aptitud.

En los siguientes enlaces puedes ver el contenido de la Resolución, así como los listados de candidatos admitidos y excluidos:

Resolución conjunta de 31 de marzo de 2023 por la que se ordena la publicación de las listas provisionales de admitidos y excluidos (11 de abril de 2023)

-     Lista provisional de admitidos

-     Lista provisional de excluidos

Los interesados dispondrán de 10 días hábiles contados a partir del día siguiente al de su publicación de los listados, es decir, desde el 12 marzo al 25 de abril de 2023, para subsanar sus solicitudes, así como los errores o defectos que observen en dichas listas ante la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio. El modelo de escrito a presentar lo puedes encontrar en la Resolución de la convocatoria (Anexo V), que adjunto a esta nota, ó pinchando en el siguiente enlace: https://bit.ly/3zQ0GiL

Instrucciones prórroga RAICES

Tras diversas conversaciones con la Consejería de Educación, la Administración Educativa ha decidido ampliar por el plazo improrrogable de un año la obligación de introducir en RAICES los historiales académicos de los alumnos de 4º de la ESO. Con ello se gana tiempo para implantar un sistema de importación de datos a RAICES desde las plataformas utilizadas en los centros. Por este motivo, de forma excepcional, la tramitación del título de la ESO se seguirá haciendo uso de la plataforma GITU/PRIV. 

Sin duda, se trata de una buena noticia que aliviará la actual carga de trabajo que tienen la administración y secretaría de los centros.

Instrucciones CompDigEdu

El pasado 27 de febrero la Dirección General de Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio publicó la Resolución por la que se dictan instrucciones sobre el responsable #CompDigEdu en los centros docentes privados concertados para el presente curso 2022-2023, la cual te inserto:

https://bit.ly/3SJClnx

Conforme a las directrices establecidas por la UE, en el marco del Mecanismo de Recuperación y Resiliencia, los centros deberán aportar una documentación, desglosada por Anexos, que deberá estar firmada por las personas responsables, en cada caso. 

Para la gestión de dicha documentación, la Dirección General ha dispuesto una plataforma virtual en la cual los centros deberán incorporar los Anexos I a V con anterioridad al 15 de marzo de 2023.

Criterio complementario

En los últimos días, hemos tenido noticia de que algunos miembros del servicio de inspección cuestionan el “criterio complementario” aprobado por el titular del centro para el baremo de solicitudes en el procedimiento de admisión de alumnos. En particular, se cuestiona el criterio de proceder de determinados centros, bien sean de la propia institución titular, o de determinados centros del entorno. En su lugar, se propugna que el único criterio admisible sería haber solicitado el propio centro en primera opción.

Sobre este particular parece conveniente recordar que el Decreto 29/2013 sobre admisión de alumnos establece como criterio de admisión, entre otros, (art. 9.2.g) “Otra circunstancia, que podrá ser coincidente con algunos de los restantes criterios de admisión, acordada por el órgano del centro competente en materia de admisión según criterios públicos y objetivos”.

Por tanto, el tradicionalmente denominado “criterio complementario” podrá ser el que determine el titular del centro siempre que responda a un criterio objetivo y público. En este sentido, no cabe cuestionar el criterio así determinado con el argumento de que resulta discriminatorio para los alumnos en que no concurre. Esto significa no solo la imposibilidad de establecer un criterio complementario, sino cuestionar la existencia misma del baremo, que conlleva implícitamente que habrá criterios que no concurran en todos los solicitantes. La existencia de criterios de admisión no significa la existencia de una discriminación.

En resumen, te recomiendo que, en estos casos, mantengas el criterio establecido siempre que concurran las circunstancias de objetividad y publicidad. Si te encuentras en esta situación con la inspección te ruego que te pongas en contacto con la Asesoría Jurídica.

Publicación en el BOE del Acuerdo de acumulación de horas de lactancia en la CM

En el día de hoy, 1 de marzo, se ha publicado en el BOE el Acuerdo de Acumulación de Horas de Lactancia. Desde esta fecha ya es plenamente aplicable a los centros que se rigen por el VII Convenio Colectivo de Empresas de Enseñanza Privada Sostenidas total o parcialmente con fondos públicos.  Se adjunta el enlace a la publicación en el BOE. https://www.boe.es/boe/dias/2023/03/01/pdfs/BOE-A-2023-5457.pdf

Como recordarás, os enviamos la circular de fecha 11 de enero de 2023 (EC.:13125) en donde se explicaba el texto del Acuerdo y que se estaba a la espera de su publicación en el BOE para su aplicación.