Escuelas Católicas de Madrid

NOTICIAS

Pruebas libres obtención título GESO mayores 18 años- 2018

El 16 de febrero de 2018 se publicó en el BOCM la Resolución de 25 de enero, por la que se convocan para el año 2018 las pruebas libres para la obtención del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria destinadas a personas mayores de 18 años en la Comunidad de Madrid.
 
Posteriormente, el 23 de marzo de 2018 se publicó la Resolución de 15 de marzo de 2018, que modificó la fecha de inscripción y realización de las pruebas en primera convocatoria, y por tanto, la fecha de publicación de las calificaciones obtenidas en dicha convocatoria.

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IV Congreso de ECM - En clave de TI

22, 23 y 24 de noviembre en la Nave Boetticher.

Para este nuevo congreso cuatrienal, queremos escuchar y dar voz a nuestros alumnos. Ellos son la razón de ser de nuestros proyectos educativos y evangelizadores. Y, por ello, les hemos pedido su ayuda y vamos a ubicarles en el centro de nuestra reflexión de una forma activa y directa. El lema del congreso, "En Clave de TI", refleja muy adecuadamente esa intención. El Congreso será el momento culminante de un camino que vamos a recorrer a partir de ellos y con ellos.

Dentro de unos días también os llegará una comunicación con una invitación a participar activamente en el Congreso a través de una dinámica que realce algún proyecto o acción educativa concreta de vuestros centros, y en la que los alumnos sean los auténticos protagonistas, o alguna realidad que sea parte importante de vuestra identidad. En ese correo electrónico se darán todos los detalles y la forma de confirmar la participación. No dejéis de compartir las magníficas experiencias que desarrolláis en vuestros centros
 
Logo circulares Congreso 2018

 

Curso Especialista en Liderazgo Educativo 2018-2019

El postgrado para directivos de Escuelas Católicas de Madrid trata de centrarse en algunos elementos
que entendemos son clave para dirigir un centro educativo:
 Claves pedagógicas que justifiquen las decisiones que se tomen en el centro.
 Herramientas de gestión de las decisiones que implican acciones concretas en la organización y la acción en la propia aula.
 La neurociencia como punto de partida para decisiones pedagógicas importantes.
 Claves de planificación en las decisiones que afecten a la organización educativa.
 Líneas de futuro en el campo de la evaluación
 Identificación de las fortalezas y las líneas de mejora en las capacidades comunicativas personales del líder educativo y su aplicación a la gestión del capital humano del centro.
 Esbozo de un posible plan de mejora en la línea comunicativa del centro (marketing) y el uso de las RRSS.
 Claves básicas para encarar las decisiones en el campo tecnológico.
 ...

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