Problemática de los convenios de financiación del 1er ciclo de Infantil en el estado de alarma

Los centros de educación Infantil de primer ciclo con convenio de financiación con la CM, han recibido un escrito de fecha 27 de abril de la Dirección General de Enseñanza
Concertada, que indica, en resumen y básicamente, que estos centros no podrán justificar la totalidad de las cantidades recibidas por dicho convenio, al considerar que la educación a distancia es incompatible con este tramo de edad (0‐3 años).

El escrito de la Consejería de 27 de abril parte de la premisa, abiertamente cuestionable, de la incompatibilidad de la asistencia on‐line con el tramo de edad de los destinatarios finales de esa asistencia. Y lo que todavía es más grave, que esa imposibilidad estaba reflejada en las Instrucciones de 11 de marzo de 2020, cuestión esta ultima que rechazamos de plano. La Instrucción no ordenaba el cese de la actividad, sino que establecía que los profesores de primer ciclo de Educación Infantil estaban eximidos de la regla general de tener que acudir a los centros. Ninguna indicación había de que estos profesores no debieran o pudieran teletrabajar, con las lógicas limitaciones que ello tiene en esta etapa, pues se necesita de la participación activa de los padres.

Medidas de refuerzo ante la situación de suspensión temporal de actividades lectivas presenciales

La Viceconsejería de Política Educativa ha dictado Instrucciones sobre medidas de refuerzo educativo para alumnos ante la situación de suspensión temporal de las actividades lectivas presenciales derivada de la crisis sanitaria ocasionado por el COVID‐19.

Estas Instrucciones responden a la preocupación por aquellos alumnos que pueden ver perjudicado su aprendizaje por el hecho de desarrollarse a distancia, bien porque tuvieran dificultades previas, bien porque en esta situación no tengan los medios adecuados para desarrollar las actividades a distancia o por Internet.

El profesorado de cada área, materia, módulo o ámbito remitirá al miembro del equipo directivo que se determine por el director, un listado con los alumnos que, durante este período:

 No han tenido un acceso adecuado a las tareas planteadas a distancia o por Internet.
 Han tenido especial dificultad para realizar las tareas planteadas a distancia o por Internet.

La información sobre estos alumnos deberá ser incorporada a la ficha facilitada por la Administración educativa, hasta al 24 de abril. Por un error del documento, el enlace sólo permite acceder a la ficha si se copia y se pega en el navegador directamente.

Instrucciones Programa ACCEDE 2020-2021

La Dirección General Educación Concertada, Becas y Ayudas al Estudio ha publicado en su página web la Resolución de 17 de abril de 2020 por la que se dictan Instrucciones para la aplicación en el curso 2020/2021 del procedimiento de gestión del Programa de préstamo de libros de texto y material curricular de la Comunidad de Madrid, que puedes consultar en el siguiente enlace: https://is.gd/S9LUJk Es el texto consolidado que recoge tanto las Instrucciones dictadas el 7 de abril de 2020,como la modificación posterior de fecha 17 de abril.

Es importante que tengas localizado vuestro acceso a la Plataforma ACCEDE. En caso de no ser así, puedes enviar un correo electrónico a Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.  ó llamar al teléfono que encontrarás en la plataforma del programa ACCEDE.

Se mantienen las adhesiones existentes en el Programa ACCEDE del curso 2019/2020. Por tanto, sólo los alumnos de nueva incorporación al Programa en el curso 2020/2021, deberán presentar la solicitud de adhesión de manera presencial o telemática, en el centro educativo en el que estén matriculados o hayan solicitado la plaza antes del 30 de mayo de 2020.

Los centros privados concertados adheridos el curso 2019/20 no tienen que hacer ningún trámite adicional para continuar en el programa.