Formación CLIL - Proyectos para clases online
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- Publicado el 04 Junio 2020
Objetivos.
Prepararse ante la posibilidad de que se continúen impartiendo las clases a distancia.
Aprovecharse de lo aprendido sobre la utilidad de las herramientas tecnológicas para dividir la materia, con más precisión, para clases presenciales o virtuales.
Desarrollar proyectos con los libros de clase.
Planificar las clases para que los alumnos tengan más responsabilidad durante todos los procesos.
Incluir actividades dinámicas incluso en clases virtuales.
Comprobar las metodologías que favorezcan los estudios a distancia: Flipped Classroom, Phenomenon-Based Learning projects, etc.
Potenciar la reflexión crítica y el pensamiento de orden superior.
Equilibrar la diversidad a través de andamiajes diseñados para el uso digital.
Utilizar los métodos más indicados para fortalecer las habilidades bilingües.
Almacenar los recursos, materiales y herramientas que refuercen las habilidades educativas y sociales.
Ponente:
Donna Lee Fields, Ph.D. Author (101 Scaffolding Techniques for Language Teaching and Learning), associate professor (University of Jaén, Spain), teacher-trainer and collaborator with international educational institutions such OUP (Spain, London), Educluster (Finland), Programa BEDA (Spain), Universidad de Guadalajara (Mexico), and the Departments of Education (Spain, Finland). Specializes in innovative language and content teaching including the CLIL approach and Phenomenon-Based Learning
Fechas y horarios:
Días: 17, 18, 22, 23, 24, 25, 29 y 30 de junio de 2020.
De 09:30 a 13:15 h.: Talleres impartidos en español (especialmente dirigidos a directivos).
De 16:00 a 19:45 h.: Talleres impartidos en inglés (especialmente dirigidos a profesorado de inglés y bilingüe).
La inscripción se realizará a través de los siguientes enlaces:
Formación CLIL-DIRECTIVOS
