SOLICITUD DE MATRÍCULA DEL CURSO:
Hacia una evaluación auténtica...desde la estimulación temprana

 

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Fecha de inscripción:

Hasta el 26 de febrero o se cubran todas las plazas.

Objetivo general:

Tras aplicar las bases de la Estimulación Temprana y de haber sistematizado el Programa de Desarrollo Básico en el aula con este proyecto se pretende evaluar todo este proceso. Para ello es necesario hacer un seguimiento del alumno y valorar el desarrollo de su lateralidad. De esta manera se previenen posibles dificultades de aprendizaje relacionadas especialmente con la comprensión lectora.

Objetivos específicos:

  • Crear herramientas de evaluación que permitan reflejar la evolución del alumno y le ayuden a afianzar su coordinación.
  • Acercar al profesorado a las pruebas estandarizadas que permiten valorar la maduración del Sistema Nervioso y la adquisición de la lateralidad hemisférica y corporal del alumno.
  • Concienciar al profesorado de la importancia de conocer el funcionamiento de la inteligencia visual y su influencia en el desarrollo de la lateralidad.
  • Valorar la figura del optometrista en el entorno escolar.
  • Comprender la importancia de hacer formación a las familias de nuestros alumnos y conseguir su apoyo en el proceso de seguimiento.

Contenidos:

  • Tablas de valoración del PDB.
  • La lateralidad: sus tipos, problemas asociados, prevenir dificultades, diagnóstico, intervención y tratamiento.
  • La inteligencia visual y la figura del optometrista comportamental.
  • Pruebas estandarizadas de valoración.
  • Implicación familiar.
  • Diseño del plan de evaluación y seguimiento del Programa de Estimulación Temprana.

Metodología:

Las sesiones se desarrollarán en forma de taller práctico permitiendo a los participantes experimentar y practicar.

Evaluación:

Sólo se conseguirá la certificación del curso con una evaluación positiva. Requisitos para la obtención de una evaluación positiva:

  • La asistencia al menos al 75 % de las horas presenciales controlándose la asistencia mediante firma personal en cada una de las sesiones.
  • Será necesaria la asistencia activa. Supone la participación de los alumnos en las actividades de carácter práctico, debates, puesta en común, ejercicios colectivos, trabajos de grupo, etc., y una actitud positiva en las clases. Esta asistencia será valorada por el profesorado del curso y el responsable de la actividad.
  • Trabajo final que recoja el aprovechamiento del curso con las siguientes características:
    • Características específicas: Se elaborará una memoria final sobre lo trabajado en el curso. 
    • Estructura: Los trabajos fin de curso se presentarán en formato digital, en lengua castellana, escritos en Word o formato compatible, y deberán incluir, como mínimo, la siguiente estructura:
      • La primera página incluirá el curso en cuestión al que hace referencia, el título del trabajo, el nombre y los apellidos del autor o autores y la fecha de realización.
      • En el supuesto de que el trabajo sea colectivo (máximo 2 personas), se deberá indicar el modo de proceder en la realización de dicho trabajo o bien indicar la parte/partes que son de responsabilidad de cada uno de los participantes. 
      • Índice paginado.
      • En una tercera página se incluirá, por un lado, un resumen de unas 120 palabras y, por otro, entre tres y cinco palabras clave.
      • Introducción.
      • Objetivos, metodología…
      • Desarrollo 
      • Conclusiones 
      • Bibliografía
      • Anexos, en su caso.
    • Extensión: Mínimo 10 páginas y máximo 40, incluidas notas a pie de página, bibliografía y apéndices en su caso.
    • El tipo de letra será Arial, de 12 puntos para todo el texto, salvo título de mayor tamaño y notas a pie de página cuyo tamaño será de 10 puntos. El interlineado de espacio y medio.
  • Al finalizar la actividad los alumnos rellenarán un cuestionario anónimo de evaluación sobre la actividad, tras lo cual se desarrollará una puesta en común activa para lograr una evaluación del curso más comunicativa, incluso con la detección de otros posibles itinerarios formativos.

Destinatarios:

Profesorado de Educación Infantil y primer ciclo de Primaria.

Horario y fechas de realización:

  • Días: 6, 11, 13 y 18 de marzo
  • de 18:00 a 20:30.

Duración:

Curso de 10 horas.

Ponente:

Sara Quiñones Barroso. Profesora de educación infantil y lengua extranjera: inglés; Psicopedagoga. Trabaja en el Colegio San Patricio.

Inscripción y matrícula:

Para garantizar la máxima atención personalizada, y también para respetar las características de los cursos financiados a través de la FTFE, el curso no podrá superar los 30 participantes. Por ello, las plazas disponibles son limitadas. La matriculación se formalizará cuando se remita la ficha de inscripción debidamente cumplimentada. Se podrá remitir al e-mail: Jesús@feremadrid.com .

La matriculación definitiva de los participantes se realizará por estricto orden de recepción de la ficha de inscripción y siempre dentro del plazo de matrícula. Desde FERE-CECA se enviará un correo electrónico a la dirección facilitada por el participante en su ficha de inscripción, notificando su matriculación en el curso. Si el participante no recibe dicho e-mail, no estará inscrito en el curso, por lo que le rogamos que se ponga en contacto con nosotros cuanto antes (Tel. 91 328 80 07, mail: jesus@feremadrid.com).

Importe y financiación:

El coste del curso asciende a 143 €. Se puede financiar a través de FTFE (antiguo FORCEM). En este caso, el precio del curso que se restará del crédito de formación del Centro es de 143 €.

Una vez asegurado el número de participantes mínimo para que el curso pueda realizarse y hecha la confirmación, se procederá al cobro del mismo mediante domiciliación bancaria al número de cuenta indicado en la inscripción, junto con la emisión de la factura. En los casos en los que proceda, el documento de bonificación se hará llegar al centro al finalizar la formación.

Lugar de impartición:

Lugar: Aulas de Escuelas Católicas de Madrid.
Calle: Marroquina, 6.
Metro: Vinateros (Línea 9). Salida “Arroyo Belincoso”.
Autobuses: 08, 20, 30, 32 y 100.

Direcciones para la formalización de matrícula.

Tanto para la matrícula, como para la aclaración de cualquier duda, os podéis dirigir a FERE-CECA MADRID a la atención de Jesús Hernández:
C/ Hacienda de Pavones, 5 – 28030 Madrid
Tlf.: 91 328 80 07 - Fax: 91 328 80 03
E-mail: jesus@feremadrid.com

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Bus: líneas 20, 30 y 32

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