SOLICITUD DE MATRÍCULA DEL CURSO:
Propuestas vivenciales y creativas para el despertar religioso y crecimiento en la FE

 

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Fecha de inscripción:

Hasta el 22 de enero de 2019

El objetivo primordial de esta formación es mostrar y dar a conocer una serie de propuestas vivenciales y creativas para el despertar religioso y el crecimiento en la fe que un equipo de profesores está llevando a cabo en uno de nuestros colegios de Escuelas Católicas de Madrid.

La esencia:

El relato evangélico es el eje vertebrador base de estas propuestas en línea competencial. Aprender, comprender, reflexionar, cantar, dramatizar y disfrutar con el relato son algunas de las directrices básicas de estas propuestas creativas. Tienen como finalidad acompañar en el despertar religioso y en el crecimiento en la fe.
Existe una programación específica destinada a Infantil y Primaria.

Esquema básico de las diferentes propuestas:

  • Título: Referido al texto evangélico que se va a trabajar y al eje central en torno al que girará toda la propuesta.
  • Valor. Eslogan: Se citan directamente el valor y/o valores sobre los que se va a trabajar y el eslogan, el lema de la propuesta.
  • Planteamiento y sentido: Se trata de ofrecer al educador:
    • Pautas sobre la orientación que se va a dar al tema.
    • El sentido último que queremos transmitir.
    • El valor se va a trabajar.
    • La perspectiva.
    • Objetivo de la propuesta.
  • Inteligencias-competencias trabajadas: Intrapersonal, interpersonal, corporal – kinestésica, musical, lingüística, espiritual, visual, lógico-matemática, naturalista.
  • Recursos:
    • Canción
    • Relato
  • Expresión plástica y dinámica
  • En familia
  • Para la vida
  • Celebración.

Evaluación:

Sólo se conseguirá la certificación del curso con una evaluación positiva. Requisitos para la obtención de una evaluación positiva:

  • La asistencia al menos al 75 % de las horas presenciales controlándose la asistencia mediante firma personal en cada una de las sesiones.
  • Será necesaria la asistencia activa. Supone la participación de los alumnos en las actividades de carácter práctico, debates, puesta en común, ejercicios colectivos, trabajos de grupo, etc., y una actitud positiva en las clases. Esta asistencia será valorada por el profesorado del curso y el responsable de la actividad.
  • Trabajo final que recoja el aprovechamiento del curso con las siguientes características:
    • Características específicas: Se elaborará una memoria final sobre lo trabajado en el curso. 
    • Estructura: Los trabajos fin de curso se presentarán en formato digital, en lengua castellana, escritos en Word o formato compatible, y deberán incluir, como mínimo, la siguiente estructura:
      • La primera página incluirá el curso en cuestión al que hace referencia, el título del trabajo, el nombre y los apellidos del autor o autores y la fecha de realización.
      • En el supuesto de que el trabajo sea colectivo (máximo 2 personas), se deberá indicar el modo de proceder en la realización de dicho trabajo o bien indicar la parte/partes que son de responsabilidad de cada uno de los participantes. 
      • Índice paginado.
      • En una tercera página se incluirá, por un lado, un resumen de unas 120 palabras y, por otro, entre tres y cinco palabras clave.
      • Introducción.
      • Objetivos, metodología…
      • Desarrollo 
      • Conclusiones
      • Bibliografía, 
      • Anexos, en su caso.
    • Extensión: Mínimo 10 páginas y máximo 40, incluidas notas a pie de página, bibliografía y apéndices en su caso.
    • El tipo de letra será Arial, de 12 puntos para todo el texto, salvo título de mayor tamaño y notas a pie de página cuyo tamaño será de 10 puntos. El interlineado de espacio y medio.
  • Al finalizar la actividad los alumnos rellenarán un cuestionario anónimo de evaluación sobre la actividad, tras lo cual se desarrollará una puesta en común activa para lograr una evaluación del curso más comunicativa, incluso con la detección de otros posibles itinerarios formativos.

Ponentes:

Dori y Lorenzo

Profesores del colegio Montpellier (Madrid)

Horario y fechas de realización:

  • Días 04, 11, 13, 18 y 20 de febrero
  • De 18:00 a 20:30 horas.

Duración del curso:

12 horas presenciales

Importe y financiación:

El coste del curso asciende a 171,60 €. Se puede financiar a través de FUNDAE (antiguo FORCEM). En este caso, el precio del curso que se restará del crédito de formación del Centro es de 171,60 €.

Lugar de impartición:

Lugar: Sede de Escuelas Católicas de Madrid
Dirección: Calle Hacienda de Pavones, 5
Metro: Vinateros (Línea 9), Salida “Arroyo Belincoso”
Autobuses: 8, 20, 30, 32 y 100 – Parada “Plaza del Encuentro”

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Localización

Teléfono: +34 913288007
Email: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

C/ Hacienda de Pavones, 5 2ª Planta
28030 Madrid.

Metro: Línea 9 - Estación Vinateros
Bus: líneas 20, 30 y 32

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