Escuelas Católicas de Madrid

Desayuno Informativo del IV Congreso de ECM “En clave de Ti”

El IV Congreso de Escuelas Católicas de Madrid (ECM) “En clave de Ti”, que se celebrará los días 22, 23 y 24 de noviembre, lo protagonizan los alumnos.

Para hablar de este congreso, que estamos seguros de que no va a dejar indiferente a nadie, ya que tiene un contenido y estructura verdaderamente innovadores, te convocamos al desayuno informativo que celebraremos en la sede de Escuelas Católicas de Madrid (C/ Hacienda de Pavones, 5), el jueves 15 de noviembre, a las 11:30 horas.

A lo largo de este desayuno, alumnos participantes del Congreso junto con el secretario regional de ECM, José Antonio Poveda, y el director de este IV Congreso, Juan Carlos García, nos informarán de los objetivos de esta iniciativa, del contenido y de la repercusión que va a tener en los 340 colegios que constituyen la red de ECM, en los que se escolarizan 215.000 alumnos y prestan sus servicios cerca de 14.000 profesores.

¡Te esperamos!

SIMO EDUCACIÓN 2018, marco de celebración de la jornada “TICspiración. Protagoniza el cambio”

Escuelas Católicas Nacional (EC) y Escuelas Católicas de Madrid (ECM) participan en las actividades del Salón, con la organización de una jornada que situará a sus centros como referentes de innovación en el aula y que reconocerá la labor y dedicación de los maestros que contribuyen a esta transformación.

Organizado por IFEMA, el evento tecnológico de referencia para el mundo de la enseñanza se celebrará, del 13 al 15 de noviembre, en el pabellón 14 de Feria de Madrid.

Por tercer año consecutivo, Escuelas Católicas Nacional (EC) y Escuelas Católicas de Madrid (ECM) han escogido SIMO EDUCACIÓN como escenario para dar a conocer los programas de innovación que se han implantado en las aulas de los centros de Escuelas Católicas, en la jornada titulada “TICspiración. Protagoniza el cambio”. El Salón que organiza IFEMA, entre los días 13 al 15 de noviembre, ofrece de esta manera un programa que se extenderá a lo largo del 13 de noviembre, en el que varios de los centros integrados en EC y ECM y docentes compartirán sus experiencias en referencia al ámbito de transformación de la enseñanza.

La Jornada comenzará con la ponencia a cargo de José Ignacio Gil de Sola Díaz y Axel Ceinos Moraza, antiguos alumnos de la Escuela Profesional Javeriana y emprendedores del proyecto tecnológico “Nutrición y Cocina Asesores”. En la misma línea y en sintonía con la esencia del próximo congreso de Escuelas Católicas de Madrid “En Clave de Ti”, que tendrá lugar el 22, 23 y 24 de noviembre, y que sitúa al alumno como protagonista del cambio en los colegios, será el propio alumnado quien presentará las siguientes experiencias TIC que están llevando a cabo sus centros: “PensaTAC: Cómo integramos la cultura del pensamiento con las TICs” del Colegio María Virgen (Jesuitinas-Chamartin); “Nos comemos la célula y aumentamos la biodiversidad” del Colegio San Ramón y San Antonio; y “La otra cara del mundo. Reciclaje y uso de redes sociales” del Colegio San Luis de los Franceses.

Por la tarde contaremos con la participación de Charo Fernández, profesora de Bachillerato del Colegio Salesianos Atocha de Madrid, que demostrará como profesor y alumno deben ser cómplices para lograr el éxito educativo. A continuación Sandra Galiano, Elisa García, María González y Lydia Murillo, alumnas del Colegio Nazaret Oporto de Madrid, que desde su experiencia nos llevarán al mundo del Big Data para demostrar cómo es posible pasar de la gestión de las emociones al control inteligente de los datos masivos.

La jornada finalizará con un BreakoutEDU digital de la mano de Ana María Martínez, profesora del Colegio San Diego y San Vicente de Madrid, y la presentación de las guías “Generación Apps” y “EnREDate con seguridad” elaboradas por Escuelas Católicas para acercar la tecnología y las redes sociales a los alumnos con necesidades educativas especiales. Sonia Ramos, miembro del equipo de Educación Especial de Escuelas Católicas y los tutores del proyecto “Generación Apps”: Alex Scolá, psicólogo clínico infanto-juvenil especializado en atención temprana, autismo y nuevas tecnologías; Noelia Cebrián y Mª Dolores González, profesoras de Audición y Lenguaje y de Educación Especial del Colegio La Purísima para niños sordos de Zaragoza; y Miren J. García e Irene García, directora pedagógica y profesora TIC del Colegio María Corredentora de Madrid, serán los responsables de desgranar los objetivos y actividades de estas guías para aplicarlas en los centros educativos.

La presencia de Escuelas Católicas y Escuelas Católicas de Madrid en SIMO EDUCACIÓN 2018 acredita el compromiso de los centros educativos integrados en esta institución con la innovación pedagógica y con el apoyo que esta puede encontrar en las nuevas tecnologías, que suponen un instrumento eficaz para la mejora de la calidad educativa.

Creando Código llega a todos los docentes de Escuelas Católicas de Madrid, a través de la plataforma ScolarTIC de Telefónica

-Permitirá potenciar el pensamiento computacional, análisis de datos, algoritmos, etc. en niños y jóvenes y prepararles para las competencias del s. XXI: colaboración, comunicación, creatividad, pensamiento crítico y resolución de problemas
- Es un proyecto de aplicación transversal de la Programación y Robótica en las asignaturas troncales de Educación Infantil a ESO, a través de metodologías activas
- Acompaña a los docentes en el desarrollo de sus nuevos roles e impulsa su integración en el nuevo paradigma educativo

Con motivo del acuerdo formalizado entre Telefónica Educación Digital y Escuelas Católicas de Madrid (FERE CECA Madrid), todos sus docentes podrán acceder a Creando Código, un proyecto pionero de ScolarTIC (www.scolartic.com), que aúna formación en tecnología y programación para docentes con propuestas didácticas para su implantación en el aula.

Creando Código pretende contribuir a desarrollar las nuevas competencias que van a necesitar en su futuro los alumnos de hoy: pensamiento computacional, análisis de datos, comunicación eficaz, creatividad, etc. Y a su vez, acompañar a los docentes en estas nuevas tareas formándose en Programación y Robótica y acceder a un repositorio de recursos y propuestas didácticas (más de 100) de asignaturas troncales como Lengua, Matemáticas, Música, Ciencias Sociales, Naturales, etc. de tres etapas educativas: Infantil, Primaria y ESO.

“La Programación y la Robótica están ya presentes en casi todas las actividades de la sociedad; los niños y jóvenes de hoy serán los profesionales del futuro y sus docentes los catalizadores de que su aprendizaje sea significativo. Creando Código propone una nueva forma de integrar las novedades que nos ofrece la revolución digital en asignaturas relevantes pero no tecnológicas”, señala Carolina Jeux, CEO de Telefónica Educación Digital.

“El objetivo de la educación de los alumnos es que aprendan todo lo necesario para desarrollar una vida plena; este objetivo abarca el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación como herramientas al servicio del desarrollo personal de todos los alumnos. Por este motivo Escuelas Católicas de Madrid, a través del Programa INNOVACIÓN 43,19, hace todos los esfuerzos para poner al servicio de sus docentes los mejores medios para que estos generen las más ricas experiencias de aprendizaje para sus alumnos”, según indica José Antonio Poveda, Secretario Regional de Escuelas Católicas de Madrid.

Los alumnos, a partir de esta aplicación, con la metodología de Aprendizaje Basada en Proyectos (ABP), se convierten en creadores de tecnología al enfrentarse a un reto que requiere localizar, procesar información y pensamiento computacional; crear algún tipo de producto tecnológico; y difundir y presentar los resultados que dan respuesta a ese desafío. Esta forma de aprender permite, además de adquirir los conocimientos curriculares de la asignatura, la indagación, la comprensión, la transferencia de aprendizaje, el trabajo en equipo y la adquisición de habilidades.

El docente, en cada proyecto cuenta con las metas de comprensión y los hilos o preguntas conductores que guiarán la propuesta didáctica. Además, cada una de ella especifica si son necesarios o no conocimientos previos por parte del alumno; el trabajo final que deben conseguir junto con sus resultados y los contenidos curriculares que desarrolla (bloque temático, contenidos y estándares de aprendizaje); los de tecnología, robótica o programación (instrumentos tecnológicos que se utilizan); y los transversales (competencias), etc.

Además, para facilitar su implementación en el aula, se definen las sesiones de aprendizaje necesarias con las pautas y actividades o dinámicas a realizar.

En todas las etapas y cursos

Creando Código presenta para la etapa de Educación Infantil (3-6 años) 18 propuestas didácticas estructuradas en sesiones de aprendizaje que potencian el pensamiento abstracto y computacional en las edades más tempranas, a través del juego y trabajando el Conocimiento del Medio; Conocimiento de sí mismo y autonomía personal; y los lenguajes.

Para la Educación Primaria (6-12 años), se ha diseñado 72 proyectos trimestrales que se desarrollan sobre los seis cursos académicos de la etapa en las siguientes asignaturas: Lengua Castellana y Literatura; Matemáticas; Ciencias de la Naturaleza; Ciencias Sociales y Educación Artística.

En la Educación Secundaria (12-15 años) hay 18 proyectos trimestrales y transversales para los tres primeros cursos de la ESO que inciden sobre las siguientes materias: Biología y Geología; Geografía e Historia; Matemáticas / Música; Física y Química.

Formación para el docente

Para su implantación, y con el fin de acompañar en todo el proceso al docente, Creando Código dispone de una formación asociada a dichos proyectos que se compone de itinerarios formativos formado por cursos de Programación, Robótica y Tecnología que supone alrededor de 160 horas de formación.

De igual manera, si el docente quiere ampliar su formación para poner en práctica los proyectos y ser el mentor de sus alumnos, encontrará talleres o tutoriales en ScolarTIC espacio social de aprendizaje en abierto y gratuito para la comunidad educativa iberoamericana, formado por más de 600.000 docentes.

Sobre Telefónica Educación Digital

Telefónica Educación Digital www.telefonicaeducaciondigital.com es la compañía del Grupo Telefónica especializada en ofrecer soluciones integrales de aprendizaje online para la Educación y la Formación. Cuenta con 600 profesionales de la Educación Digital en cinco países España, Brasil, Colombia, Perú y Chile y más de 300 clientes distribuidos en Europa, EEUU y Latinoamérica. Da formación a cuatro millones de alumnos en distintas plataformas y dispone de una factoría de contenidos con más de 40.000 horas al año de producción.

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28030 Madrid.

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Bus: líneas 20, 30 y 32