Escuelas Católicas de Madrid

Si soy Pepit@, no soy Obduli@

Si soy Pepit@, no soy Obduli@

Supongamos que es usted Pepit@ y está de pie esperando el autobús, porque ha quedado con sus amigos para ir a ver las luces de Navidad. Una vez que llega el autobús, tiene la suerte de encontrar un sitio y se sienta. La pregunta es… ¿sentado, sigue usted siendo Pepit@ o se ha transformado en, por ejemplo, Obduli@? Piénselo…

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Ahora lo entiendo todo…

Ahora lo entiendo todo…

Si hubiera llegado puntual a la jornada, hubiera escuchado la primera frase. La frase clave, crucial, la frase brillante que inspiró toda la ponencia de Miguel Luengo, y sobre la que se sustenta la teoría Design for Change… pero llegué tarde; me senté en la última fila e intenté comprender el sentido de la explicación, mientras encendía la cámara de fotos…Y de repente: “¡No penséis en un elefante amarillo!”

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El niño que pudimos ser…

El niño que pudimos ser…

Seguramente, si mi madre no fuese profesora de Primaria en un colegio, no admiraría tanto su profesión. El profesor no es un trabajador cualquiera, en todo caso, es un extraterrestre cualquiera, pues se acostumbra a un ruido que a todo ser humano volvería loco; entiende letras ilegibles; explica los diez mil porqués sin sentido que le preguntan; y repite y repite y mientras se da cuenta de si fulanito entretiene al de al lado, menganito está en Babia, o el de más allá es más listo que el hambre. Y de aquí para allá, entre clase y clase, entre más fulanitos, más ruido, materias completamente diferentes, “niño siéntate”, acusicas, quejicas, exámenes por corregir, ¡¡silencio!! y encima, sé creativo, innovador, divertido, sonriente, genial… Pero sí, misteriosamente aman su profesión...

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¡Comienza con Arduino!

¡Comienza con Arduino!

Continuando con nuestro crecimiento y formación en las tecnologías, para nuestra labor docente, hemos realizado en los meses de marzo y abril un curso de iniciación en la plataforma Arduino. Una experiencia que ha sido especialmente enriquecedora por varios motivos:

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“Mamá quiero ser youtuber”

“Mamá quiero ser youtuber”

¿“Yu..”, qué? me pregunta mi abuela, para quien “compartir” es dar lo que tiene; de “perfil” prefiere el derecho; “colgar” o “subir” algo le supone un esfuerzo, porque le duele el hombro, y afortunadamente no la “sigue” nadie. Por suerte o por desgracia, quedan muy pocos “analfabetos” de este mundo en red que impera el modelo de interacción social actual, reinventa la manera de comunicarnos y nos hackea el lenguaje.

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