Clausura de los XXVII Juegos Deportivos de Escuelas Católicas de Madrid

Tras casi un año de competición, los 831 equipos de los 106 colegios participantes se despiden con la celebración de un gran evento que reúne personalidades del mundo deportivo y político.

Esta última cita constituye un premio al esfuerzo de los jugadores, al apoyo de las familias, y a la dedicación y trabajo diario de entrenadores, coordinadores, árbitros, y todos aquellos que, a lo largo de la temporada, han contribuido a transmitir los valores esenciales del deporte escolar.

El acto contará con la presencia de María de los Ángeles Fernández, directora del centro anfitrión Ntra. Sra. de la Merced; Jesús Moreno, alcalde del Ayuntamiento de Tres Cantos; José Antonio Poveda, secretario regional de ECM y Emilio Díaz, responsable de Comunicación y Relaciones Institucionales; Andreu Raya, director del Programa Colegios Comprometidos con el Deporte; autoridades de las administraciones educativas, así como directivos de la empresa de uniformidades y ropa deportiva McYadra y de la revista Gigantes, ambos patrocinadores de los Juegos, y algún jugador de la ACB.

A partir de las 12:00 h. comenzará el acto, con una obertura musical a cargo de un alumno del Programa Artes del centro anfitrión, que dará paso al discurso de apertura por parte de José Antonio Poveda, secretario regional de ECM. A continuación, se entregarán los trofeos a patrocinadores, árbitros, y tres primeros clasificados en todos los deportes (Futsal, Baloncesto, Voley) y categorías. Como cada año, el broche final será la entrega del Trofeo Juego Limpio.

Un año más, los Juegos Deportivos ECM han demostrado ser un ejemplo de compromiso con los valores que enseña el deporte. Constancia, superación, responsabilidad social, respeto, o compañerismo son solo algunos de esos valores que los alumnos aprenden y asumen partido a partido, considerando el deporte escolar como un instrumento más del proyecto educativo. Por este motivo, la clausura de los XXVII Juegos Deportivos ECM se convierte en un acontecimiento único, cargado de emociones que, si bien pone fin a una edición, resume un sinfín de experiencias inolvidables.

David Rasero, nuevo presidente de ECM, inaugura la III Asamblea de titulares y directores ECM

Una Asamblea que, en esta ocasión, tendrá un carácter electivo, ya que los directores elegirán a sus representantes en la Junta Rectora

Con esta elección de los miembros directores/as, se dará por concluido el proceso de renovación de la Junta, que comenzó con el nombramiento de los representantes de titularidades celebrado en la Asamblea Autonómica del 21 de abril. Asimismo, durante la III Asamblea de titulares y directores ECM, que reúne cerca de 400 personas, se planteará la complicada situación política que atraviesa la escuela concertada, y cómo puede repercutir en el funcionamiento de los 340 colegios representados por Escuelas Católicas de Madrid (ECM).

Durante las últimas semanas, la escuela concertada de distintos puntos del país, vive con inquietud y preocupación los efectos de políticas adversas a la libertad de enseñanza y el derecho constitucional de elección de las familias. A esta importante circunstancia se referirá en su saludo inicial el Hermano David Rasero, elegido presidente de Escuelas Católicas de Madrid el pasado día 21 de abril.

Este tema, que sin duda ocupará un espacio preferente a lo largo de toda esta Asamblea, vendrá acompañado del tratamiento e información de otros asuntos de actualidad e interés para los titulares y directivos de centros, como pueden ser las actividades complementarias, extraescolares y los servicios complementarios; novedades en la implantación de la LOMCE; el proceso de modificación conciertos; la campaña Concertados; o la presentación del título de Especialista en Liderazgo Educativo.

Como cada cuatro años, la Asamblea de directores de fin de curso se convierte en electiva. Por ello, y tras cumplir dicho plazo, la presente Asamblea elegirá a los 9 miembros de la Junta Rectora que representan a los directores y directoras de los centros de ECM. Dichos “vocales directores” se unirán a los 9 “vocales estatutarios” elegidos por la Asamblea General Autonómica celebrada el día 21 de abril. Con esta elección, quedará renovada la Junta Rectora de la organización, constituida por una presidencia, vicepresidencia, 9 representantes de titularidades, 9 directores y 1 secretaría regional.

La Asamblea de directores electiva comenzará a las 17 horas, y la ordinaria informativa a las 18.00 horas del próximo jueves, día 2 de junio.

Disponible el número 9 de la Revista Internacional sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo de ECM

Se trata de la única revista del mundo bilingüe sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo, que se edita online y se traduce del castellano al inglés y del inglés al castellano.

La Revista Internacional sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo (The International Journal for Global and Development Education Research) forma parte del proyecto Educación Global Research de Escuelas Católicas de Madrid, financiado por la AECID.

El proyecto fomenta la investigación como una herramienta de ciudadanía global articulándola en la herramienta web: www.educacionglobalresearch.net
que se divide en dos partes. En la primera, el rigor científico y la calidad técnica son los estándares de la universidad, y para ello se ha creado la Revista Internacional sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo.

Como todos nuestros destinatarios no están preparados para incorporar esos niveles de calidad científica (e incluso la mayoría de ellos no tienen ese objetivo) se crea Ágora, la otra parte de la web, y lugar de encuentro de diferentes redes de profesorado para compartir y comentar sus inquietudes y su práctica investigadora en la educación global.

La Revista Internacional sobre Investigación en Educación Global y para el Desarrollo se crea en 2010 por un grupo de técnicos de ONGs, profesores, e instituciones del mundo de habla hispana y anglosajona, con el objetivo de fomentar la investigación educativa en todos los agentes relacionados con la educación global y especialmente los que tienen que ver con procesos de educación formal. En ese sentido, los contenidos se estructuran en 4 líneas temáticas: investigación pura; metodologías apropiadas; evaluación y sistematización; y creatividad y perspectivas.

El último número de la revista publicada trianualmente, y dirigida a universidades, colegios y ONGD que trabajen específicamente con grupos de voluntariado en edad escolar, se puede consultar en el siguiente link:
https://issuu.com/ardanaz/docs/egr09_full_issue/1?e=3669440/35415778

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